Actualisation des compétences des aides-soignants / Réingénierie 2021
Dernière mise à jour : 27/05/2026
Description
Objectifs de la formation
Surveiller et analyser l'état clinique des patients en identifiant les signes de changement et les situations à risque afin d'adapter son intervention
Réaliser les nouveaux soins autorisés en situation aiguë en respectant les protocoles et en collaborant avec l'infirmier et l'équipe soignante
Mettre en œuvre des actions de prévention et de sécurité adaptées aux fragilités et risques identifiés chez les patients
Exercer son activité dans une démarche de raisonnement clinique partagé, en contribuant activement à l'évaluation des situations de soins et en assurant la transmission des informations essentielles pour garantir la continuité et la sécurité des prises en charge
Évaluer et ajuster sa pratique en intégrant une dynamique d'amélioration continue de la qualité et de la gestion des risques en équipe
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Démarche pédagogique
Pédagogie active comprenant :
- Jeux de questions-réponses
- Apports théoriques
- Echanges entre participants
Formation théorique et pratique en présentiel :
- S'appuyer sur les savoirs et savoir-faire des professionnels
- Faciliter l'interactivité et les échanges entre le groupe des participants et entre les participants et le(s) formateur(s)
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Une évaluation des acquis sera réalisée en fin de formation par le formateur.
Elle permettra d'attester de l'acquisition des compétences par le stagiaire à l'issue de la formation.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Surveiller et analyser l’état clinique des patients en identifiant les signes de changement et les situations à risque afin d’adapter son intervention
- Réaliser les nouveaux soins autorisés en situation aiguë en respectant les protocoles et en collaborant avec l’infirmier et l’équipe soignante
- Mettre en œuvre des actions de prévention et de sécurité adaptées aux fragilités et risques identifiés chez les patients
- Exercer son activité dans une démarche de raisonnement clinique partagé, en contribuant activement à l’évaluation des situations de soins et en assurant la transmission des informations essentielles pour garantir la continuité et la sécurité des prises en charge
- Évaluer et ajuster sa pratique en intégrant une dynamique d’amélioration continue de la qualité et de la gestion des risques en équipe
Profil du / des Formateur(s)
Informations sur l'accessibilité
Nous nous efforçons d'adapter le déroulé de nos formations aux situations de handicap. Si vous êtes en situation de handicap, vous pouvez prendre contact avec notre référent handicap afin que nous puissions vous accueillir dans les meilleures conditions.
Anne-Rose MIEVILLE
courriel: a.mieville@fondation-chaptal.fr
téléphone:01.39.90.58.45 poste 218