Refus et consentement

Dernière mise à jour : 02/06/2026

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Description

La formation "Refus et Consentement" vise à renforcer leurs compétences éthiques et professionnelles face aux situations où une personne accompagnée refuse une aide ou un soin. Elle permet de comprendre les notions de consentement libre et éclairé, d'analyser les causes du refus et d'adopter une posture respectueuse et adaptée. Les participants apprendront à concilier respect des droits de la personne et exigences de sécurité. La formation aborde également le cadre légal et les bonnes pratiques de communication. Elle favorise un accompagnement bienveillant, centré sur l'autonomie de la personne.

 

Séquence 1 – Accueil et positionnement (30 min)

Séquence 2 – Cadre légal et éthique du consentement (1h)

Séquence 3 – Comprendre le refus de soins (1h)

Séquence 4 – Analyse des situations de refus (1h)

Séquence 5 – Posture professionnelle et communication (1h)

Séquence 6 – Réponse professionnelle et gestion du refus (1h30)

Séquence 7 – Évaluation et clôture (30 min)

 

 

Objectifs de la formation

Comprendre les notions de consentement et de refus

Maîtriser le cadre légal et réglementaire

Analyser les situations de refus dans la pratique professionnelle

Adopter une posture professionnelle adaptée

Gérer les situations complexes

Prérequis

Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre cette formation.

Modalités pédagogiques

Démarche pédagogique 

Pédagogie active comprenant : Jeux de questions-réponses, exercices pratiques sur mannequin équipé, théorie, échanges entre participants. 

 

Formation théorique et pratique en présentiel :

  • S'appuyer sur les savoirs et savoir-faire des professionnels
  • Faciliter l'interactivité et les échanges entre le groupe des participants et entre les participants et le(s) formateur(s)

Moyens et supports pédagogiques

La Fondation Léonie Chaptal met à disposition de ses stagiaires l'ensemble des moyens pédagogiques nécessaires à l'exécution de cette formation conformément aux éléments présentés.

Modalités d'évaluation et de suivi

Le stagiaire est soumis à des mises en situations, des exercices pratiques, des analyses de ses pratiques dans une pédagogie active et participative permettant un contrôle continu de sa progression et du développement de connaissances et de compétences acquises conformément aux objectifs visés.
Une évaluation des acquis sera réalisée en fin de formation par le formateur.
Elle permettra d'attester de l'acquisition des compétences par le stagiaire à l'issue de la formation.

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Gérer les situations complexes
  • Comprendre les notions de consentement et de refus
  • Maîtriser le cadre légal et réglementaire
  • Analyser les situations de refus dans la pratique professionnelle
  • Adopter une posture professionnelle adaptée

Profil du / des Formateur(s)

Les formateurs sont des professionnels expérimentés, experts dans leur domaine, disposant des compétences pédagogiques et techniques conformes aux exigences du référentiel Qualiopi.

Informations sur l'accessibilité

Nous nous efforçons d'adapter le déroulé de nos formations aux situations de handicap. Si vous êtes en situation de handicap, vous pouvez prendre contact avec notre référent handicap afin que nous puissions vous accueillir dans les meilleures conditions. 

Anne-Rose MIEVILLE 
courriel: a.mieville@fondation-chaptal.fr 
Téléphone: 01.39.90.58.45 poste 218 

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Délai d'accès

Inscription possible jusqu'à 48 h avant le début de la session de formation

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La Fondation Léonie Chaptal est certifiée Qualiopi au titre des actions de formation depuis 2020. 

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