Gérer l'agressivité des patients et des usagers

Dernière mise à jour : 01/06/2026

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Description

L'objectif de la formation est de permettre aux professionnels d'identifier les sources de tension dans leur environnement de travail. Elle vise à développer des compétences en communication et en posture professionnelle pour prévenir les conflits. Les participants apprendront à désamorcer les situations tendues avec les patients, les familles ou les collègues. Ils sauront adopter une attitude assertive, gérer leurs émotions et poser un cadre clair. La formation favorise des réponses adaptées, respectueuses et efficaces.

 

Séquence 1 – Accueil et positionnement (30 min)

Séquence 2 – Comprendre les mécanismes de l'agressivité (1h30)

Séquence 3 – Identifier les situations à risque et les signaux d'alerte (1h)

Séquence 4 – Adopter une posture professionnelle adaptée (1h)

Séquence 5 – Gérer une situation d'agressivité (mise en pratique) (1h30)

Séquence 6 – Évaluation et clôture (30 min)

 

Objectifs de la formation

Adapter la communication pour prévenir et désamorcer un conflit

Mettre en œuvre des techniques de désescalade

Adopter une posture professionnelle sécurisante

Gérer ses émotions en situation de tension

Analyser une situation après crise pour ajuster ses pratiques

 

 

Public visé

Tout public.

Prérequis

Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre cette formation.

Modalités pédagogiques

Démarche pédagogique 

Pédagogie active comprenant : Jeux de questions-réponses, exercices pratiques sur mannequin équipé, théorie, échanges entre participants. 

 

Formation théorique et pratique en présentiel :

  • S'appuyer sur les savoirs et savoir-faire des professionnels
  • Faciliter l'interactivité et les échanges entre le groupe des participants et entre les participants et le(s) formateur(s)

Moyens et supports pédagogiques

La Fondation Léonie Chaptal met à disposition de ses stagiaires l'ensemble des moyens pédagogiques nécessaires à l'exécution de cette formation conformément aux éléments présentés.

Modalités d'évaluation et de suivi

Le stagiaire est soumis à des mises en situations, des exercices pratiques, des analyses de ses pratiques dans une pédagogie active et participative permettant un contrôle continu de sa progression et du développement de connaissances et de compétences acquises conformément aux objectifs visés.
Une évaluation des acquis sera réalisée en fin de formation par le formateur.
Elle permettra d'attester de l'acquisition des compétences par le stagiaire à l'issue de la formation.

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Adapter la communication pour prévenir et désamorcer un conflit
  • Mettre en œuvre des techniques de désescalade
  • Adopter une posture professionnelle sécurisante
  • Gérer ses émotions en situation de tension
  • Analyser une situation après crise pour ajuster ses pratiques

Profil du / des Formateur(s)

Les formateurs sont des professionnels expérimentés, experts dans leur domaine, disposant des compétences pédagogiques et techniques conformes aux exigences du référentiel Qualiopi.

Informations sur l'accessibilité

Nous nous efforçons d'adapter le déroulé de nos formations aux situations de handicap. Si vous êtes en situation de handicap, vous pouvez prendre contact avec notre référent handicap afin que nous puissions vous accueillir dans les meilleures conditions. 

Anne-Rose MIEVILLE 
courriel: a.mieville@fondation-chaptal.fr 
Téléphone: 01.39.90.58.45 poste 218 

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Délai d'accès

Inscription possible jusqu'à 48 h avant le début de la session de formation

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La Fondation Léonie Chaptal est certifiée Qualiopi au titre des actions de formation depuis 2020. 

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